Objave: 9
Književni kružok

U tehnici „Književni kružok“, učenici tokom čitanja lektire dobijaju različite zadatke (istraživač, ilustrator, tumač likova itd.) kako bi čitanje bilo aktivno, zanimljivo i interaktivno. Razvijaju se analitičke i izražajne vještine.

Vruća olovka

„Vruća olovka“ je tehnika slobodnog pisanja pod pritiskom vremena, odmah nakon diskusije, debate ili emocionalno angažovanog razgovora. Koristi se da bi učenici zabilježili misli koje nisu uspjeli izgovoriti i da ne bi zaboravili vrijedne ideje.

Pisanje priča i mapa priče

Pisanje priče je kreativni proces koji zahtijeva vrijeme. Kada sa djecom radite na pričama, važno je da prođete sve faze u procesu pisanja od prve verzije, revidiranja, lektorisanja do izdavanja.

Piramidalna priča

Ova strategija služi kao pomoć učenicima u procesu pisanja i čini pisanje lakšim, kreativnijim  i interesantnijim. Alma Balagija i Amela Numanović

NEŠTO SASVIM DRUGAČIJE "XY"GENERACIJA

Ako si nadahnut da mijenjaš svijet,počni od sebe.Ne možeš očekivati da promjene donesu rezultate same od sebe,neko treba da se žrtvuje i radi za opće dobro.Komfor i interes nemaju mjesta ovdje.

Biblioteke su postale skladište nastavnika koji su ostali bez norme

U sedmoj epizodi treće sezone *Besjeda o obrazovanju*, gost je bio Saša Madacki, koji govori o položaju bibliotekara, lošem finansiranju nauke i obrazovanja, te gubitku značenja ljudskih prava.

Ljudski kapital je nenadoknadiv kapital

U šestoj epizodi treće epizode gost je bio ekonomista Faruk Hadžić, koji je govorio o ekonomskoj krizi u rudarstvu, nepostojanju ekonomskih ciljeva, te potrebi za reformom obrazovanja i ulaganjem u ljudski kapital i inovacije.

Online nasilje je isto što i klasično nasilje u offline okruženju

U petoj epizodi treće sezone profesorica Lejla Turčilo govori o ulozi medija u obrazovanju, ističući njihovu vrijednost u prenošenju znanja i poticanju kritičkog mišljenja.

Reflexive pronouns (Pronouns-revision)

Ponavljanje zamjenica kroz raznovrsne i interaktivne zadatke koji podstiču jezičku pismenost, logičko razmišljanje i emocionalnu uključenost učenika.

Pitanja: Nema rezultata
Teme: Nema rezultata
Članovi i članice Zajednice: 9
Alumnista medrese, student PFUNSA, učiteljski odsjek
Profesor razredne nastave
Prva godina Pedagoskog fakulteta u Sarajevu.
Stručni saradnik - psiholog
Nastavnik
Profesorica bosanskog jezika i književnosti u srednjoj školi
Mogućnosti: Nema rezultata
Događaji: Nema rezultata
Dopisivanje

Morate biti prijavljeni da biste ćaskali