Rezultati pretrage:
На часу смо користили методу "ескејп рум". Ученици су заједнички дошли до коначног рјешења.
AI može otupljivati učenike ako se koristi kao zamjena za učenje. Da bismo to spriječili, nastava mora podstaći dublje razmišljanje u učionici, pravilnu upotrebu AI, razvoj upornosti i model zasnovan na savladavanju znanja.
Ovaj članak opisuje kako uvođenje generativne veštačke inteligencije u stručno usavršavanje nastavnika može izazvati emotivne reakcije, te predlaže pristup zasnovan na zajedničkim vrijednostima kao alat za dijalog, razumevanje i kolektivni razvoj.
Program „Mali planinari“ nastao je kao rezultat dugogodišnje saradnje koja prerasta u partnerstvo roditelja djece i stručnog tima PU Sindibad iz Zenice. Oni nesebično dijele znanje i odgovornost, te zajedno kreiraju nove programe za djecu.
U okviru stručnog usavršavanja na nivou ustanove, vaspitači i stručni saradnici su upoznati sa značajem korištenja digitalne platforme InŠkola 2.0. koja ima višestruku ulogu u jačanju profesionalnih kompetencija i unapređenju pedagoške prakse.
"Pustolovine s plavog mora" 🌊
Sovin šumski bonton je publikacija koja djecu kroz stihove educira o odgovornom ponašanju u prirodi, a „Sovina šumska učionica“ je učionica na otvorenom nastala iz potrebe da se djeci ponudi novi, ekološki i edukativni sadržaj u gradu Zenica.