Rezultati pretrage:
Saradnja predškolskih ustanova s roditeljima često se svodi na ustaljena obavještenja i aktivnosti, dok inovativni prijedlozi vaspitača često bivaju ignorisani zbog administrativnih razloga.
Ova prezentacija namijenjena je za upotrebu u nastavi pod vodstvom profesora ali pruža i mogućnost samostalnog izučavanja materije kod kuće.
U ovoj aktivnosti učenici razmjenjuju argumente bez početne teze, a zatim pokušavaju formulisati stav suprotne strane.
Na času ćemo obrađivati temu Cyberbulling I društvene mreže. Sam pojam cyberbullinga sve je češće prisutan u našoj okolini. Svakodnevno gledamo kako učenici trpe nasilje na internetu od strane drugih ljudi, a nerijetko su čak I oni sami zlostavljači.
Čas se fokusira na upoznavanje učenika sa humanizmom i renesansom kroz motivacijske aktivnosti i diskusiju o kulturnim i političkim događanjima tog vremena. Učenici razmatraju razlike između humanizma i renesanse.
Čas je posvećen analizi Beckettove drame Čekajući Godoa. Učenici proučavaju biografiju pisca, prepoznaju ključne motive i likove kroz grupnu analizu. Diskutuje se o filozofskim i metaforičnim aspektima drame.
Čas ponavljanja gradiva fokusira se na ključne pojmove iz marketinga, kao što je marketing miks i životni ciklus proizvoda. Kroz interaktivne aktivnosti poput „kutije pojmova“ i grupnog rada, učenici povezuju teorijska znanja s praktičnim primerima.
Kroz interaktivnu diskusiju učenici istražuju temu nasilja. Razgovaraju o vrstama nasilja, njegovim uzrocima i posljedicama, te učenju o nenasilnom rješavanju konflikata i važnosti međusobnog razumijevanja.
Ova priprema za čas fokusira se na književnost između dva svjetska rata. Učenici će kroz različite aktivnosti, istraživati ključne pravce (futurizam, ekspresionizam), umetničke struje i najvažnije pisce tog perioda.