Rezultati pretrage:
Na ovom času učenici će kroz interaktivne aktivnosti učiti o pozdravima i prezent glagolu "s'appeler" u francuskom jeziku. Kroz primjere, diskusiju i samostalne zadatke, istražiće razlike između formalnog i neformalnog oslovljavanja.
Na ovom času učenici će istraživati ključne komponente računara (CPU, RAM, grafička kartica, matična ploča) kroz predavanja, diskusije i grupni rad. Svaka grupa će istražiti funkciju i unapređenja svojih komponenata, te predstaviti svoja saznanja.
Na ovom času učenici će kroz različite metode istraživati dijabetes, razmatrati uzroke, posljedice i prevenciju bolesti. Kroz diskusiju i grupne aktivnosti, povezivaće teoriju sa stvarnim životom, dijeleći vlastita iskustva i zaključke.
Ova priprema će dobro doći nastavnicima koji žele podučiti učenike korištenju vokabulara vezanog za putovanja, rezerviranje smještaja, istraživanje destinacija, te istraživačkim vještinama, davanju uputa o korištenju određenih web stranica.
Na ovom času, učenici će kroz interaktivne aktivnosti istraživati različite oblike lijekova, dijeliti vlastita iskustva i analizirati slike lijekova. Kroz diskusije i praktične vježbe, prepoznavat će oblike lijekova, njihove prednosti i mane.
Ovaj zadatak je namijenjen učenicama i učenicima kako bi postali svjesni toga da ponekad jedan predmet, čovjek, stih, misao može imati nebrojeno mnogo interpretacija i da puno toga ovisi o ugli iz kojeg promatramo.
Učenici su samostalno izradili svoje drvo problema. Sudjelovala su četvorica učenika, jer su ostali tog dana bili odsutni s nastave. Razlog zbog kojeg su baš ti učenici radili temu omalovažavanje jest problem koji je iskrsnuo netom prije početka sata
Učenici su postavljali pitanja unutar teme koju su sami odabrali, a nakon toga su jedni drugima postavljali pitanja. Prva grupa je izabrala Zlatokosu, druga grupa je odabrala knjigu Mi djeca s kolodvora Zoo, a treća grupa je odabrala Crvenkapicu.
Suština pripreme jeste da učenici nauče i shvate svrhu postavljanja pitanja. Pitanja igraju ključnu ulogu u njegovanju vještina kritičkog razmišljanja I produbljivanje znanja. Kroz zanimljivu radionicu pomoći učenicima u postavljanju pitanja.
/
Razredna nastava
Profesor engleskog jezika
Učiteljica u produženom boravku.
/
Historija
Učiteljica
Stručni saradnik, pedagog u srednjoj školi
Ucitelj- defektolog
Pedagoginja (B.Ed) / Koordinatorica projekata @ COI Step by Step
Rođena sam i odrasla u Sarajevu, gdje sam završila pedagogiju na Filozofskom fakultetu. Trenutno sam studentica master studija sociologije na Fakultetu političkih nauka Univerziteta u Sarajevu. Moj aktivistički put započeo je u Asocijaciji srednjoškolaca BiH, gdje sam u mandatu 2016/17 bila i predsjednica. Kroz godine sam sarađivala s Fondacijom Schüler Helfen Leben na programu omladinskog obrazovana, a radila sam i kao edukatorica i vodičica u Muzeju ratnog djetinjstva.
Danas sam dio tima Centra za obrazovne inicijative Step by Step, gdje radim na razvoju Inškole, Zajednice inovativnih nastavnika i nastavnica, te programa profesionalnog razvoja i stručnog usavršavanja. Posebno me zanimaju obrazovne politike, inovacije u obrazovanju i načini na koje društvo oblikuje učenje. Volim razgovarati o obrazovanju – uvijek mi se možete javiti ako želite podijeliti ideju, postaviti pitanje ili zajedno razmišljati o nekom obrazovnom izazovu!
Član od 03.2023.
Project assistant @ COI Step by Step
MA Specijalne pedagogije
Članica Zajednice inovativnih nastavnika i nastavnica
Administratorica InŠkole
Član od 11.2023.
Mjesto gdje se spajaju ljudi, rađaju ideje, kako bi stvarali dobro obrazovanje i čuvali radost djetinjstva za svako dijete.
Centar za obrazovne inicijative "Step By Step" je strukovna, nevladina organizacija osnovana s ciljem promicanja obrazovne filozofije usmjerene na dijete i prava svakog djeteta na kvalitetan odgoj i obrazovanje na području cijele Bosne i Hercegovine.
Centar djeluje od 1996. godine, kada je osnovan uz potporu Fonda za otvoreno društvo, a od 1999. godine registriran je kao samostalna udruga.
Nakon 25 godina aktivnog rada u obrazovnom sustavu Bosne i Hercegovine, COI "Step By Step" prepoznat je kao jedna od vodećih organizacija u području stručnog usavršavanja nastavnika, unapređenja kvalitete obrazovanja i promicanja vrijednosti i principa socijalne pravde. Za podršku programima usavršavanja Centar je do sada objavio preko 50 različitih publikacija, stručne literature, priručnika za nastavnike, analiza i izvješća.
Centar je aktivan i prepoznat u cijeloj Bosni i Hercegovini, kroz razgranatu mrežu nastavnika, škola i certificiranih trenera, dakle kroz suradnju s drugim domaćim i međunarodnim organizacijama, kao i ministarstvima obrazovanja i pedagoškim zavodima.
Član od 02.2025.
Projektni asisten u COI Step by Step
Vaš dežurni psihoterapeut u Step by Step-u...
Član od 02.2025.
profesor matematike i informatike.Član ekspertnog tima-predmetna nastava.Grupa za podršku i interakciju
Član od 03.2025.
Učiteljica razredne nastave, Član ekspertnog tima - Razredna nastava - Radna grupa za kreiranje sadržaja
Rođena, odrasla i još uvijek živim u Grudama. Radim u osnovnoj školi koju sam pohađala kao dijete.
Na svom profesionalnom putu sam putovala kroz obrazovanje u svim mogućim ulogama - od učenika, roditelja, učitelja, ravnatelja škole pa sve do obrazovnih vlasti. Te različite perspektive su me navele na zaključak da odrasle ne možemo promijeniti, ali od današnje djece možemo stvoriti ljude koji će voditi svijet kakav danas sanjamo.
Volim učiti, sustav nije uništio radoznalost djeteta u meni. Takvu radoznalost nastojim njegovati kod svojih učenika.
Aktivno sudjelujem u kurikulskoj reformi (županije u kojima se nastava izvodi na hrvatskom jeziku) kao član radnih skupina za izradu predmetnih kurikula za predmete Hrvatski jezik, Priroda i društvo te Kultura življenja, te kao koordinator međupredmetnog područja. Izvodim edukacije za planiranje i izvođenje nastave prema novim kurikulima. Suatorica (Matematika) i recenzentica (Hrvatski jezik i Priroda i društvo) novih udžbenika za razrednu nastavu.
Član od 03.2025.
Nastavnik matematike, OŠ "Cazin I" Cazin i član Radne grupe za za procjenu i unapređenje sadržaja ( predmetna nastava).
U fokusu su mi igre u nastavi matematike i stvaranje učionica matematičkog promišljanja.
Član od 03.2025.
Pedagog u JU DV "Čika Jova Zmaj" u Foči
Član ekspertnog tima - predškolstvo
Dobitnica NIN-2017. Praksa "Zmajevi izviđači"
Diplomirani pedagog i andragog, diplomirani vaspitač predškolske djece i zaposlena u JU Dječiji vrtić "Čika Jova Zmaj" u Foči. Kao vaspitač sam radila 10 godina, a trenutno obavljam posao pedagoga. Tokom svog rada trudila sam se da djeci ne budem samo učitelj, već mentor i prijatelj koji sa strpljenjem i pažnjom oblikuje njihove karaktere i pruža im sigurnost na početku njihovog najvažnijeg životnog puta.
Nikad ne smijemo zaboraviti da su djeca naša budućnost, a mi njihova prošlost i sadašnjost, što im damo danas oni će to ponijeti u svoj svijet sutra.
Član od 03.2025.
Profesor fizike
Nacionalni koordinator Sv sedm svemira za BiH
https://stemklub.weebly.com/?fbclid=IwAR0Pwulv9zpP6TYtbiPEkk
Član od 03.2025.
Profesor razredne nastave. Član ekspertnog tima - razredna nastava. Grupa za podršku i interakciju.
Član od 04.2025.
