Drage nastavnice i nastavnici, dragi članovi i članice InŠkole, ovaj mjesec otvaramo zajedničku temu o umjetnoj inteligenciji: kako je koristimo, gdje nam pomaže, a gdje nas zna i prevariti. Želimo prikupiti vaše priče iz prakse, male uspjehe, promašaje i pitanja koja vas muče. Što bih ja kad može AI? Što ću ja kad ima AI? Hajde da odgovor potražimo zajedno.
Šta želimo da podijelite
- Šta vam je AI konkretno pomogla da uradite bolje ili brže? Primjeri iz nastave, pripreme, procjene, administrativnih zadataka.
- Gdje vas je AI pogrešno usmjerila? Primjeri halucinacija, netačnih referenci, pogrešnih rješenja.
- Koje alate koristite i zašto baš te? Npr. za pripremu časa, izradu materijala, vizuale, kvizove, rubrike, individualizaciju.
- Kako razgovarate s učenicima o AI-u? Pravila korištenja na času, akademski integritet, provjera izvora, razvoj kritičkog mišljenja.
- Šta biste voljeli naučiti od drugih? Pitanja, dileme, situacije iz učionice.
Prijedlozi za vašu objavu
- Kontekst razreda ili predmeta.
- Zadatak i kako ste ga osmislili.
- Uloga AI-a u procesu.
- Ishod i šta biste sljedeći put uradili drugačije.
- Savjet kolegama i eventualni resursi.
Ideje za razgovor s učenicima
- AI kao pomoćnik, ne autor: šta znači zadržati svoje mišljenje i stil.
- Provjera tačnosti: kako prepoznati halucinacije i zašto je važno navoditi izvore.
- Etika i odgovornost: poštena upotreba, privatnost, autorska prava.
- Kompetencije budućnosti: kako AI mijenja planiranje, rješavanje problema i kreativnost.
Kako učestvovati
Objavite svoj primjer, pitanje ili kratku refleksiju u našoj zajednici, priložite snimak ekrana ili dokument ako može pomoći, i označite predmet i razred. Ako ste početnik, napišite šta biste željeli isprobati pa da zajednički osmislimo korake.
Mjesečni popusti i resursi
Popuste i preporučene materijale vezane za digitalnu inkluziju, teoriju inteligencija i srodne teme možete pronaći ovdje: shop.inskola.com/akcija.
0 Komentari