U okviru Stepove škole održana je studijska posjeta Banjoj Luci, koja je okupila učesnike i učesnice različitih generacija, škola i iskustava s ciljem da zajednički istraže kako se mir, povjerenje i saradnja mogu graditi kroz obrazovanje. Tokom dva dana, učesnici su učili jedni od drugih, posjećivali organizacije koje povezuju obrazovanje i zajednicu, i promišljali o tome kako nastavnici postaju pokretači promjena u svojim školama.
Prvog dana učesnici su stigli u Banju Luku i dan završili neformalnim druženjem, koje je otvorilo prostor za međusobno upoznavanje i razgovor o motivima zbog kojih su dio Stepove škole. Drugi dan bio je posvećen učenju u pokretu kroz posjete organizacijama koje u svom radu povezuju odgoj, prevenciju nasilja, građansko učešće i zaštitu životne sredine.
U Genesis Project-u učesnici su razgovarali o važnosti obrazovanja u prevenciji nasilja i razvoju empatije među djecom i mladima, dok su u Centru za zaštitu životne sredine razgovarali o načinima kako škole mogu razvijati ekološku svijest i odgovorno ponašanje prema zajednici. U oba susreta, pažnja je bila na praktičnim primjerima i idejama koje se mogu prenijeti u školski kontekst kako nastavnici kroz male promjene i otvoren dijalog mogu osnažiti osjećaj zajedništva i odgovornosti kod svojih učenika.
Završni dio programa održan je u Zbornici Banja Luka, gdje su učesnici i učesnice dijelili iskustva iz svojih škola, predstavljali dobre prakse i razgovarali o mogućnostima buduće saradnje. Kroz refleksiju su se otvorila pitanja o tome kako učenje može postati proces koji traje i nakon radionice kroz mentorsku podršku, evaluaciju i konkretne promjene koje učesnici planiraju u svojim školskim zajednicama.
Podržano od strane Zivik Funding Programme.
