InPregled Juna
Uzbudljiv juni sa sobom je donio kraj školske godine i pripremu za zasluženi raspust. A na InŠkoli je to ovako bilo...
U mjesecu junu na InŠkoli se mnogo promišljalo i maštalo. Čitali smo o djetetovim željama i unutrašnjem svijetu, ali i o osobinama koje čine njihov zaštitni štit. Otvarale su se teme koje razbijaju zastarjele tabue u obrazovanju, hrabro su se postavljala pitanja o samopouzdanju, emocijama i odnosima u školi. Kroz bajke, kreativne radionice i refleksije o ulozi biblioteke, stvarao se prostor za dublje razumijevanje djece i njihovog učenja.
Imali smo priliku zaviriti u jedan susret kolektiva odgajatelja i odgajateljica u vrtiću u Foči i vidjeti kako i mi, u svojim školama moćemo pripremiti prezentovanje platforme InŠkole za članove i članice naših školskih kolektiva. Hvala Sanja!
Kristina nam je donijela mnogo savjeta za planiranje i organiziranje nastave tjelesnog i zdravstvenog odgoja, tjelesnoj (ne)aktivnosti, o stresu i ulozi nastavnika i nastavnica tjelesne kulture, a i kako raditi sa mnogim izazovima koji se javljaju na časovima, i o onim nezgodnim posljedicama koje se znaju javiti poslije duge fizičke aktivnpsti. Savketi i za odrasle i za rad sa djecom – šta ćemo sa žuljevima?! Pitajte Kristinu...
Diskutovalo se i o praksi – od integracije digitalnih alata u lektiru, do posjeta radionicama, kvizova i istraživačkog rada u nastavi fizike.
Zavirili smo i u evropske obrazovne sisteme, pitajući se kako pravda i selektivnost koegzistiraju. Bilo je mjesta i za umjetnost, i za glas sve do anamorfne perspektive.
Sve to pokazuje da obrazovanje nije prenošenje znanja, već razmjena ideja, iskustava i hrabrosti da se o tome piše i razgovara.
Hvala na još jednom mjesecu koji je iza nas. Odmorite se i uživajte u danima ljeta, prikupljajući energiju za novu školsku godinu i nove avanture koje vas čekaju. Već smo sigurni da znate da je InŠkola i na raspustu tu za vas.

Slične objave
Igra uloga oblik je iskustvenog učenja u kojem učenici preuzimaju dodijeljene uloge, karaktere ili funkcije i stiču snažna iskustva kroz simulirane situacije stvarnog svijeta
Drvo problema je strategija za analizu, odnosno, vizualno prezentiranje problema kroz njegove uzroke i posljedice
Metoda u kojoj nastavnik usmjerava proces čitanja u manjim grupama u cilju razvoja vještine samostalnog čitanja, razumijevanja, analize te kritičkog promišljanja o sadržaju materijala koji se koristi u nastavi.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec,
Kroz učeću aktivnost ,,Moja porodica’’ za djecu i roditelje ,djecu ćemo upoznati sa članovima porodica djece koji čine našu grupu. Desanka Pandilovski i Ivana Dragojlović
Kroz učeću aktivnost “Domaće životinje i korist od domaćih životinja” ponavlja se znanje o životinjama kroz vizuelnu i vokalnu stimulaciju, rad u različitim centrima aktivnosti i kroz zabavnu igricu Zaledi se.
Putovanje u svemir je učeća aktivnost koja upoznaje sa čudima Sunčevog sistema, pruža im mogućnost da prošire svoje vidike, steknu znanja izvan planete Zemlje ukazujući im na njenu jedinstvenost i potrebu za njenim očuvanjem.