Rezultati pretrage:
Дијете упознаје могућности изражавања кроз ритам, и памти једноставне тонове. Дијете има развијену фину координацију покрета руке ( тачни, прецизни, усмјерени). Израђује музичке инструменте, и ослушкује звук, прати ритам који производи инструмент;
"Djeca nisu bojanke. Ne možeš da ih ispuniš svojim omiljenim bojama." Haled Hoseini ... ...ali djeca vole boje. Zbog toga im ponudimo bojanke sa započetim pričama. Oni će znati kako da ih završe.
Radionica potiče međusobno uvažavanje, pozitivnu komunikaciju i jačanje samopouzdanja kroz pisanje afirmativnih poruka u krugu. Učenici prepoznaju dobre osobine kod drugih i sebe, jačaju grupnu povezanost i samopoštovanje.
Svjetski dan pčela (20. maj)"Tajna misija pčele Mede" obilježili smo Dan pčela kroz STEM zadatke i priču. Učenici su kroz saće, mjerenja i logiku učili o prirodi, a planirana je i edukativna košnica u školi.
Čitamo tekst. Kroz razgovor određujemo elemente teksta. U završnom dijelu časa zadajemo zadaću koja je povezana sa tekstom kojom ponavljamo vlastite i zajedničke imenice.
Blog donosi priču o radionici koja je okupila bake, majke i učenike u zajedničkom učenju i stvaranju, pokazujući koliko su partnerstvo sa roditeljima i inkluzija ključni za toplu, podržavajuću školsku sredinu.
Приредбе и прославе су саставни дио програма васпитно-образовног рада и представљају најсвечаније и највеселије тренутке за дјецу, родитеље и запослене у васпитно-образовном раду. Од идеје до реализације, на многа питања требамо дати одговоре.
Učenici Gimnazije Gradačac su 16. maja učestvovali na kvizu općeg znanja u Tuzli, gdje su kroz raznovrsna pitanja razvijali znanje, kognitivne i socijalne vještinei
"Dan pčela" kao prilika za povezivanje nauke, umjetnosti i života.Učenik istražuje i prezentuje nove informacije kroz interdisciplinarni pristup ( STEM)