Rezultati pretrage:
Radionica „Moje osobine, moj štit“ pomogla je djeci da kroz razgovor, kreativnost i igru prepoznaju svoje osobine, razumiju emocije i osnaže samopouzdanje. Bila je to prilika da svako dijete zaviri u svoj unutrašnji svijet.
Kažu da je u današnje vrijeme sve što se u bilo kojem smislu čini na profesionalnom planu „mač sa dvije oštrice“. Pri ovoj konstataciji želim, kad uzimam u obzir bavljenje odgojno-obrazovnim sferama!
Rosa-Luxemburg-Stiftung objavila je dokument koji potpisuje Katrin Schafgen "European Education Between Justice and Selectivity (Germany in Comparison with Estonia, Spain, and Finland)". Uglavnom, zanimljivih podataka ima.
Praksa „Umjetnička djela u službi nastave“ osmišljena je s ciljem da nastavni proces učini kreativnijim, podsticajnijim i bogatijim kroz integraciju likovne umjetnosti u svakodnevne aktivnosti učenika i nastavne aktivnosti planirane Nastavnim planom
Radionica kroz igru prepričavanja priče otkriva kako nastaju šumovi u komunikaciji i zašto ono što kažemo nije uvijek ono što drugi čuju. Učesnici istražuju pogreške u komunikaciji, tračeve i važnost preciznog izražavanja.
Biblioteke su svakako jedan od od najcjelovitijih i najnevjerovatnijih priznanja ljudskom rodu, a sa svojim rasponom resursa neprocjenjive su kad je u pitanju učenje, čitanje i odmor.
Mačak Toša u digitalnom svijetu. Lektira kroz AI i kreativni rad. Na času srpskog jezika spojili smo čitanje, digitalne alate i likovno izražavanje. Učenici su kroz Kahoot kviz provjerili razumijevanje lektire „Doživljaji mačka Toše“.
Igra kao sastavni dio učenja i rada u učionicama i van njih.
Sve češće susrećemo i roditelje koji često pokušavaju kontrolisati nastavnike namećući im vlastito mišljenje, ocjenjujući njihov rad čak