Aleksandra Nikolić: Odgojna komponenta je itekako prisutna i u viskoškolskom obrazovanju – iako se lako i često izbjegne
U novoj epizodi *Besjeda o obrazovanju* gošća je prof. Aleksandra Nikolić, ministrica za visoko obrazovanje KS. Govorila je o stanju na UNSA, digitalizaciji, izazovima studenata i važnosti modernizacije obrazovanja. Preporučila je „Zlatno runo“ i „Ar
Profesorica na Poljoprivredno-prehrambenom fakultetu UNSA Aleksandra Nikolić, ministrica za visoko obrazovanje, nauku i mlade u Vladi KS je gošća večerašnje epizode Besjeda o obrazovanju.
Epizoda je započela pričom o kratkom istorijatu Poljoprivredno-prehrambenog fakulteta UNSA, posebno perioda neposredno posle rata kada je fakultet izgradio svoje veoma snažne međunarodne veze. Realnim sagledavanjem trenutnog stanja i konteksta u kom se UNSA nalazi, profesorica Nikolić se nadovezala na svoju filozofiju rada. Važi za profesoricu koja je veoma zahtjevna, pa čak i „gruba“ kako joj to studenti kažu. Često je liberalnija od svojih studenata i zasmeta joj kada vidi da studenti imaju konzervativnija shvatanja i poglede od nje.
Govoreći o prednostima i manama UNSA povelo se pitanje studentskih domova koji su u katastrofalnom stanju. Profesorica je odgovorila da je uvijek nešto preče od toga u smislu da je prostor za istraživanja i učenje uvijek prioritetniji, a pogotovo ono na šta UNSA mora da se fokusira jeste digitalizacija.
Profesorica Nikolić je spomenula analizu koju je RCC radio u kontekstu modernizacije poljoprivredno-prehrambenog sektora u smislu digitalizacije sektora. Zaključak ove analize jeste da su studentima potrebna dodatna znanja na kognitivnom i bihevioralnom nivou u smislu da im je komunikacija, bilo pismena ili usmena, na strašno niskom nivou, unapređenje znanja na radnom mjestu je jedan od najvećih problema, odmah nakon problema nedostatka spremnosti za preuzimanje rizika.
Za kraj emisije u rubrici „Preporuka gosta“ profesorica je preporučila „Zlatno runo“ Borislava Pekića i roman „Ararat“ autora Lajoša Zilahija.
Pratite nas svake srijede u 19h na Facebook profilu Besjeda o obrazovanju, Instagram i Facebook profilu COI Step By Step i na našem YouTube kanalu. Preporučujemo vam da kliknete “subscribe” i ? na našem YouTube kanalu kako biste primali obavijesti o našim sadržajima. A možete nas podržati i putem Patreon-a gdje nam možete donirati novac za produkciju budućih Besjeda.
Slične objave
Igra uloga oblik je iskustvenog učenja u kojem učenici preuzimaju dodijeljene uloge, karaktere ili funkcije i stiču snažna iskustva kroz simulirane situacije stvarnog svijeta
Drvo problema je strategija za analizu, odnosno, vizualno prezentiranje problema kroz njegove uzroke i posljedice
Metoda u kojoj nastavnik usmjerava proces čitanja u manjim grupama u cilju razvoja vještine samostalnog čitanja, razumijevanja, analize te kritičkog promišljanja o sadržaju materijala koji se koristi u nastavi.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec,
Kroz učeću aktivnost ,,Moja porodica’’ za djecu i roditelje ,djecu ćemo upoznati sa članovima porodica djece koji čine našu grupu. Desanka Pandilovski i Ivana Dragojlović
Kroz učeću aktivnost “Domaće životinje i korist od domaćih životinja” ponavlja se znanje o životinjama kroz vizuelnu i vokalnu stimulaciju, rad u različitim centrima aktivnosti i kroz zabavnu igricu Zaledi se.
Putovanje u svemir je učeća aktivnost koja upoznaje sa čudima Sunčevog sistema, pruža im mogućnost da prošire svoje vidike, steknu znanja izvan planete Zemlje ukazujući im na njenu jedinstvenost i potrebu za njenim očuvanjem.