Zamjena teza
Učenici raspravljaju o problemu kroz stavove ZA i PROTIV. Nakon početnog iznošenja argumenata, mijenjaju teze i brane suprotnu stranu. Zapisničar bilježi ključne argumente, a sudac ocjenjuje kvalitet i broj argumenata te proglašava p
Zamjena teza je postupak u kojem se određeni problem rješava tako da se zagovaraju stavovi za i protiv.
Realizira se u grupama (idealno 4 - 6 članova) a potrebno je odrediti glasnogovornika/cu grupe, voditelja/icu, zapisničare i sudije.
Voditelj ima ulogu da dobro objasni problem i da vodi računa da rasprava ne izlazi izvan područja teme. Naizmjenično daje riječ jednom i drugom zagovorniku teze. Postave se dvije teze, npr. A „Zološki vrt je važno mjesto za učenje o životinjama.“ i B „Zološki vrt je nehuman prema životinjama i treba ga zatvoriti“. Jedan član se zaduži da zastupa tezu A, a drugi tezu B. Oni redom iznose argumente koji potvrđuju tezu koju zagovaraju. Nakon nekog vremena voditelj određuje zamjenu teza pa svaki zagovornik sad iznosi argumente za suprotnu tezu. Zapisničar zapisuje sve zanimljive teze i pomaže glasnogovorniku da na kraju iznese najzanimljivije argumente koji su izrečeni. Sudac ima ulogu da bilježi bodove za svaki izneseni argument i na kraju proglašava koja od ideja je dobila više kvalitetnih argumenata.
Slične objave
Igra uloga oblik je iskustvenog učenja u kojem učenici preuzimaju dodijeljene uloge, karaktere ili funkcije i stiču snažna iskustva kroz simulirane situacije stvarnog svijeta
Drvo problema je strategija za analizu, odnosno, vizualno prezentiranje problema kroz njegove uzroke i posljedice
Metoda u kojoj nastavnik usmjerava proces čitanja u manjim grupama u cilju razvoja vještine samostalnog čitanja, razumijevanja, analize te kritičkog promišljanja o sadržaju materijala koji se koristi u nastavi.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec,
Kroz učeću aktivnost ,,Moja porodica’’ za djecu i roditelje ,djecu ćemo upoznati sa članovima porodica djece koji čine našu grupu. Desanka Pandilovski i Ivana Dragojlović
Kroz učeću aktivnost “Domaće životinje i korist od domaćih životinja” ponavlja se znanje o životinjama kroz vizuelnu i vokalnu stimulaciju, rad u različitim centrima aktivnosti i kroz zabavnu igricu Zaledi se.
Putovanje u svemir je učeća aktivnost koja upoznaje sa čudima Sunčevog sistema, pruža im mogućnost da prošire svoje vidike, steknu znanja izvan planete Zemlje ukazujući im na njenu jedinstvenost i potrebu za njenim očuvanjem.