Vedran Zubić: Nastavnicima najviše zamjeram što šute
U ovoj epizodi Besjeda o obrazovanju gost je bio profesor geografije Vedran Zubić. Govorio je o obrazovanju, odgovornosti nastavnika i važnosti kritičkog mišljenja, ističući da se obrazovanje može poboljšati samo uz hrabre i predane nastavnike.
Profesor geografije u Gimnaziji Dobrinja, Vedran Zubić, ove srijede je gostovao u podcastu „Besjede o obrazovanju“. Namir i Nedim su razgovor sa profesorom Zubićem započeli o statusu koji je profesor objavio nakon zemljotresa koji se nedavno desio u BiH. Profesor je nakon zemljotresa i opšte panike koja je nastala u društvu napisao status na Facebook-u u kojem objašnjava sa naučne strane pojavu zemljotresa i time doprineo smirenju situacije, što bi bio zadatak nadležnih institucija.
Profesor Zubić svojim inovativnim pristupom obrazovanju dokazuje da ovakvo obrazovanje kakvo trenutno imamo, nije efikasno. Vršeći razne društvene eksperimente sa svojim učenicima, profesor Zubić njih uči i drugim korisnim stvarima osim suhoparnih podataka i činjenica iz geografije koje su predviđene NPP-om. „Nastavni plan i program ide pa ide, on će se ispuniti.“ kazao je profesor Zubić.
Upitan o tome šta najviše zamjera nastavnicima, profesor Zubić je odgovorio da „Nastavnicima zamjeram što šute. Nastavnici ne smiju da šute i trpe.“ Obrazovanje se neće poboljšati ako zamijenimo osobe koje su na pozicijama ministra i direktora instituta i drugim nadležnim institucijama, profesor Zubić smatra da je ključ obrazovanja u nastavnicima, te je reforma obrazovanja i poboljšanje obrazovanja jedino moguće uz dobre nastavnike.
Preporuke za čitanje ove sedmice je Platonova „Gozba ili O ljubavi“ i Danteovu „Božanstvenu komediju – pakao“. Pratite nas svake srijede u 19h na Facebook profilu Besjeda o obrazovanju, Instagram i Facebook profilu COI Step By Step i na našem YouTube kanalu. Preporučujemo vam da kliknete “subscribe” i na zvono pored na našem YouTube kanalu kako biste primali obavijesti o našim sadržajima. A možete nas podržati i putem Patreon-a gdje nam možete donirati novac za produkciju budućih Besjeda
https://youtu.be/s3UoCbQs_JQ
Slične objave
Igra uloga oblik je iskustvenog učenja u kojem učenici preuzimaju dodijeljene uloge, karaktere ili funkcije i stiču snažna iskustva kroz simulirane situacije stvarnog svijeta
Drvo problema je strategija za analizu, odnosno, vizualno prezentiranje problema kroz njegove uzroke i posljedice
Metoda u kojoj nastavnik usmjerava proces čitanja u manjim grupama u cilju razvoja vještine samostalnog čitanja, razumijevanja, analize te kritičkog promišljanja o sadržaju materijala koji se koristi u nastavi.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec,
Kroz učeću aktivnost ,,Moja porodica’’ za djecu i roditelje ,djecu ćemo upoznati sa članovima porodica djece koji čine našu grupu. Desanka Pandilovski i Ivana Dragojlović
Kroz učeću aktivnost “Domaće životinje i korist od domaćih životinja” ponavlja se znanje o životinjama kroz vizuelnu i vokalnu stimulaciju, rad u različitim centrima aktivnosti i kroz zabavnu igricu Zaledi se.
Putovanje u svemir je učeća aktivnost koja upoznaje sa čudima Sunčevog sistema, pruža im mogućnost da prošire svoje vidike, steknu znanja izvan planete Zemlje ukazujući im na njenu jedinstvenost i potrebu za njenim očuvanjem.