„Važno je učestvovati“

Autor: Sabina Saletović

POLAZIŠTA 

Opisana praksa proizašla je iz mojih pedagoških uvjerenja, te kroz prepoznat potencijal učenika članova Likovne sekcije internata Zavoda u likovnom stvaralaštvu. Kroz rad sekcije pratila sam nagradne konkurse i natječaje za likovne radove,te na zadate teme istih, slala prijave i likovne radove učenika, vjerujudi u izreku „Važno je učestvovati“.

CILJ I ŽELJENI ISHODI 

Prijavljujudi radove na konkurse i natječaje ,cilj i željeni ishodi su bili da se kod učenika razvija takmičarski duh, osjedaj pripadnosti da imaju svoje mjesto i ulogu u društvu, postidi vedi nivo sampouzdanja kod učenika, dobiti potvrdu da su uspješni u nekom polju, te da za taj uspijeh dobiju priznanje i nagradu. Također, omoguditi učenicima druženje i ravnopravnost sa vršnjacima tipičnog razvoja, promjena predrasuda i stavova društva o osobama sa teškodama u razvoju.

DETALJAN OPIS REALIZACIJE 

Prvi korak u opisanoj praksi bio je interni natječaj za likovne i literarne radove za učenike Zavoda za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju Tuzla, organizirano 2018. godine povodom Dana planete Zemlje. Natječaj je organiziran u okviru ekološko-pedagoškog programa Zavoda sa Ekološkim savezom“Eko – Zeleni“ Tuzlanskog kantona. Tema je bila „ Čovjek, zdravlje i okoliš“. Nagrade za učešde su bile novčane i simbolične. Nakon edukativnog predavanja i razgovora sa članovima Likovne sekcije internata Zavoda na zadatu temu, učenici su napravili likovne radove. Kao završnu aktivnost napravili smo izložbu i zajednički odlučili koji likovni rad da prijavimo na natječaj. Naredno učešde je bilo 2019.godine na konkursu za likovne i literarne radove za učenike završnih razreda osnovnih škola,na području Tuzlanskog kantona. Konkurs je objavila JU „Mješovita srednja rudarska škola“ Tuzla, a povodom Dana rudara. Tema je bila „ Blago u njedrima Bosne i Hercegovine“. Nagrade su bile novčane i setovi školskog pribora. Nakon edukativnog rada sa članovima likovne sekcije internata Zavoda o značajnim prirodinim resursima uglja na regiji Tuzlanskog kantona, i osobenostima zanimanja rudara, učenici su napravili likovne radove na tu temu. Kao završnu aktivnost postigli smo dogovor da na konkurs šaljemo rad učenika koji je osmi razred OŠ, jer tako nalažu kriteriji konkursa (prilog04). Školske 2019/2020. godine učestvovali smo sa idejnim rješenjem za kampanju „Dižem glas za moje pravo“ u organizaciji Save the Children in North West Balkans, World Vision BIH, Hope and Homes for Children in Bosnia and Herzegovina i Mreža Snažniji glas za djecu povodom 30. Godišnjice UN konvencije o pravima djeteta. Uvodna aktivnost za učešde u kampanji bio je razgovor o UN Konvenciji o pravima djeteta i Standardnim pravilima za izjednačavanje prava osoba sa invaliditetom. Za odobrano idejno rješenje od strane žirija bila je predviđena novčana nagrada za ustanovu , kao i korištenje te ideje u planiranoj kampanji. Kroz predavanje i razgovor obnovili smo ranija znanja o pravima djece i njihovim obavezama spram tih prava, kao i obavezama i odgovornostima odraslih. Zajednički smo napisali idejno rješenje i šta poručujemo kampanjom. Kampanju smo nazvali „Odmotani film narušenih prava djeteta“ i u prilogu poslali zajednički likovni rad , koji ilustruje jednaka prava djece sa teškodama u razvoju i njihovih vršnjaka tipičnog razvoja. U januaru 2020. godine učestvovali smo na osamnaestom konkursu za likovne i literarne radove BZK „Preporod“ Sarajevo , na temu „Bosnom behar probeharao“. Predviđene su novčane nagrade i objava radova u Preporodovom katalogu. Uvodna aktivnost za likovni rad na temu bio je razgovor o prirodnim ljepotama naše domovine, godišnjima dobima sa akcentom na izgled prirode u proljede. Završna aktivnost je bila izložba radova i zajednički izbor koji rad šaljemo na konkurs. Naredni konkurs na koji smo se prijavili 2020.godine je bio u organizaciji JKP „Vodovod i kanalizacija“ Tuzla, povodom Dana voda. Teme su bile „Uticaj klimatskih promjena na vodu“ za učenike predmetne nastave i „Kruženje vode u prirodi“ za učenike razredne nastave. Predviđene su novčane nagrade i organizacija izleta za cijeli razred/odgojnu grupu koju učenik pohađa. Uvodna aktivnost je odrađena kroz predavanje i razgovor na navedene teme, o značaju vode za prirodu i čovjeka. Zatim su učenici napravili likovne radove. Na ovaj konkurs smo poslali sve radove, jer su svi bili jednako kvalitetni.

EFEKTI; POSTIGNUTI REZULTATI 

Kroz opisanu praksu „Važno je učestvovati“, dokazala se opravdanost takvog naziva i dobili smo sljedede rezultate: 

1. Učenik A.S. je na Eko natječaju osvojio prvo mjesto u kategoriji likovnih radova i prigodnu novčanu nagradu, te prisustvo izložbi radova u Zavodu i uručenju nagrada (prilog02;prilog03) 

2. Učenik A.O. je na konkursu povodom Dana rudara osvojio specijalnu nagradu žirija , poklon školsku torbu i školski pribor, te prisustvo izložbi radova postavljenoj u JU „ Mješovita srednja rudarska škola“ Tuzla i uručenju nagrada

3. Za učešde u kampanji „Dižem glas za moje pravo“, Likovna sekcija internata je dobila zahvalnicu za učešde 

4. Za učešde na konkursu BZK „Preporod“ Sarajevo, Likovna sekcija je dobila zahvalnicu za učešde i katalog sa radovima učesnika konkursa 

5. Za nagradni konkurs u organizaciji JKP „Vodovod i kanalizacija“ Tuzla zbog trenutne higijensko epidemiolške situacije još uvijek nisu objavljeni rezultati, jer isti je objavljen pred lockdown period na teritoriji FBIH 

Navedenim rezultatim realizirani su ciljevi i željeni ishodi prakse „Važno je učestvovati“. Kroz opisanu praksu bila je prisutna i korelacija sa nastavnim sadržajima iz predmeta Likovna kultura, Poznavanje prirode, Poznavanje društva, Historije, Geografije, Kultura življenja.

Dodatni komentari i sugestije drugim nastavnicima koji bi željeli implementirati vašu ideju 

Opisanu praksu predlažem i drugim nastavnicima koji rade sa učenicima sa teškodama u razvoju, jer oni to mogu i „Važno je učestvovati“.