Uđoh hrabro da se(be) upoznam(o)!
Živo se sjećam utorka, 9. rujna 1997. godine, dana kada sam došla na razgovor za posao, već nekoliko minuta kasnije u rukama držala dnevnik i koračati prema učionici. Danas je opet utorak, opet 9. rujna ali ovaj put je 2025. godina.
Živo se sjećam utorka, 9. rujna 1997. godine, dana kada sam došla na razgovor za posao, totalno nespremna i nepripremljena na činjenicu da ću već nekoliko minuta kasnije u rukama držala dnevnik i koračati prema učionici. Što, kako, hoću li moći – bezbroj pitanja. Samo jedno sigurno, san se ostvario – ja sam sad učiteljica! Pogledavši raspored nesigurno sam upitala: „Što ću raditi četiri sata?“, tajnik mi je odgovorio kratko i jasno: „Upoznajte se!“ I tako sam zakoračila prema tadašnjem 3.c, ne sluteći da započinjem priču života.
Moram priznati da sam toga dana bila izgubljenija čak i od onih 24 para očiju koji su me iznenađeno, ali s radošću dočekali. Imala sam osjećaj da mi je od fakultetu ostala samo gomila knjiga, skripti, bilježnica,... i da mi pod hitno treba pomoć i podrška. I stigla je. Djeca su me “uputila” u gradivo prethodnog razreda a kolegice na malom odmoru dale kratke upute. Na vratima zbornice dočekao me kolega riječima „Dobro došla u naš svijet igre i učenja.“
Danas je opet utorak, opet 9. rujna ali ovaj put je 2025. godina. Kroz moje učionice prošlo je 173 učenika – barem se nadam da sam dobro prebrojala i da mi zaboravljivost još nije postala najbliža prijateljica. Ako i jest, neka mi oproste oni koje sam možda „izostavila“, jer u srcu su mi svi ostavili trag. Bilo je smijeha, pitanja koja bi zbunila i najveće stručnjake, bilo je i nestašluka zbog kojih sam znala razmišljati o dodatnoj dozi kave. Ali kad zbrojim, ostaju samo lijepe uspomene – one koje se pamte cijeli život.
Škola je postala moj drugi dom, a djeca moj najveći ponos i izvor inspiracije. Iako sam na početku mislila da ja trebam njih učiti, ubrzo sam shvatila da se međusobno učimo strpljenju, kreativnosti, iskrenosti i radosti života. Kako je lijepa ta povezanost.
Danas, kad pogledam unatrag, mogu reći da je svaka minuta vrijedila. Bez razmišljanja bih ponovno krenula istim putem – jer učiteljica se ne postaje samo diplomom, nego srcem.
28 godina smijeha, učenja i igre, a u mom srcu neizbrisiv trag svakog djeteta koje sam imala čast upoznati.
Hvala vam što postojite!
Slične objave
Igra uloga oblik je iskustvenog učenja u kojem učenici preuzimaju dodijeljene uloge, karaktere ili funkcije i stiču snažna iskustva kroz simulirane situacije stvarnog svijeta
Drvo problema je strategija za analizu, odnosno, vizualno prezentiranje problema kroz njegove uzroke i posljedice
Metoda u kojoj nastavnik usmjerava proces čitanja u manjim grupama u cilju razvoja vještine samostalnog čitanja, razumijevanja, analize te kritičkog promišljanja o sadržaju materijala koji se koristi u nastavi.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec,
Kroz učeću aktivnost ,,Moja porodica’’ za djecu i roditelje ,djecu ćemo upoznati sa članovima porodica djece koji čine našu grupu. Desanka Pandilovski i Ivana Dragojlović
Kroz učeću aktivnost “Domaće životinje i korist od domaćih životinja” ponavlja se znanje o životinjama kroz vizuelnu i vokalnu stimulaciju, rad u različitim centrima aktivnosti i kroz zabavnu igricu Zaledi se.
Putovanje u svemir je učeća aktivnost koja upoznaje sa čudima Sunčevog sistema, pruža im mogućnost da prošire svoje vidike, steknu znanja izvan planete Zemlje ukazujući im na njenu jedinstvenost i potrebu za njenim očuvanjem.