Rezultati pretrage:
O vršnjačkom nasilju i kako se manifestuje kod djece u predškolskom uzrastu, kao i kako ga prepoznati i spriječiti potrebno je posvetiti posebnu pažnju.
Paukova mreža je aktivnost u kojoj učenici sjede ili stoje u krugu i bacaju klupko vunice jedni drugima, pri čemu svaki zadržava dio niti. Dok bacaju, dijele ličnu informaciju, odgovaraju na pitanje, daju doprinos temi ili prepričavaju dio sadržaja.
Djetetov razvoj od samog početka prati period učenja kroz modele ponašanja, ali veliki dio učenja i razvijanja može se zahvaliti djetetovoj želji za istraživanjem.
Naša mala tvornica priča je inovativna praksa nastala u želji da se ublaži negativan utjecaj savremene tehnologije na djecu predškolskog uzrasta.
U produženom boravku igru koristim kao glavni alat za učenje, uz kreativne i praktične aktivnosti koje djeci pružaju sigurno i podsticajno okruženje.
„Igrom do znanja“ je inovativna praksa koja učenje čini zabavnim, podstiče istraživanje, timski rad i razvija socijalne vještine kroz svakodnevnu igru u učionici.
Projekat „Zanimanja ljudi u mom mjestu“ omogućio je učenicima da istraže važna zanimanja u svojoj zajednici. Učenici su učili kroz praktične aktivnosti, uz podršku roditelja i međupredmetnu povezanost.
Istraživali smo život naših predaka i prikupili razne eksponate, fotografije i narodne nošnje. Sve smo predstavili na razrednoj multimedijalnoj izložbi uz zavičajno kolo.
Svjedoci smo vremena u kojem djeca provode znatno vrijeme pred kompjuterima, televizorima ili u igrama sa gotovim igračkama. Posmatrajući djecu u igri tokom protekle godine, odlučile smo da ih „naučimo“ kako i čime da se igraju.