Rezultati pretrage:
Pet punih dana, njih 43 (nastavnika i nastavnica) nisu izašli minut ranije sa sesija, od početka do kraja bili punim umom tu i na kraju spremni otišli svojim kućama da rade na sebi, da donesu čaroliju u učionici i da dokažu i propitaju svoju praksu!
Sada više nego ikada, trebaju nam priče nastavnica i nastavnica o njihovim počecima, o onim dobrim stvarima koje ih drže tu gdje jesu. Trebaju nam i izazovi, iskustva i poruke stečene tokom godina. Dijelite svoje priče!
Materijal pruža aktivnosti i radne listove za razvoj pozitivne slike o sebi, samopoštovanja i samopouzdanja kod djece i mladih, potiče samoprocjenu, samorefleksiju, socijalne vještine i kvalitetne odnose.
Kao nastavnica tjelesne kulture, u članku pišem o korisnosti ekipnih sportova za učenike s teškoćama. Objašnjavam kako sport poboljšava školski uspjeh i razvija važne vještine, gradeći samopouzdanje i osjećaj zajedništva.
Praksa uključuje digitalne alate koji nastavnicima i školskom osoblju olakšavaju nastavu, administraciju i izdavanje uvjerenja, uz bolju organizaciju i uštedu vremena.
Učenici su izrađivali biološke modele i makete te izvodili oglede, koristeći razne materijale. Projekat je podstakao kreativnost i takmičarski duh, a radovi su nagrađivani na Festivalu rada.
„Ponovo smo djeca je projekat odgajatelja kroz godišnje pripreme i predstave koje obilježavaju godišnja doba. Kroz bajke, basne i igru, uz saradnju djece i roditelja, odgajateljice djeci približavaju razliku između dobroga i lošega.
Projekat „Zagrizi zdravo“ u Gimnaziji Bugojno promovisao je zdrave prehrambene navike među 660 učenika kroz edukacije, film, ankete, podjelu voća i takmičenja.