Na koji način povezujete nastavne sadržaje sa realim životnim situacijama da biste povećali motivaciju učenika?
Zanimaju me konkretni primjere i iskustva nastavnika o tome kako povezuju nastavu sa stvarnim životom kako bi učenici bili motivisaniji i aktivniji u učenju. Da li kada vide povezanost onoga što uče sa stvarnim situacijama, njihova motivacija raste
Slične objave
Recite nam - šta vam najviše koristi? Kako vam se čini sadržaj i izgled InŠkole? Dopada li vam se?
Koje konkretne alate i metode vještačke inteligencije vidite kao korisne u nastavi? Da li AI može poboljšati interaktivnost i prilagođavanje nastavnih sadržaja?
Na koji način se nastavnici u muzičkoj školi mogu izboriti za izmjenu višedecenijske prakse upisivanja djece u muzičku školu sa navršenih 9 godina, budući da je tada već izgubljeno dragocjeno vrijeme u kome djeca sa lakoćom razvijaju sluh?
Jutro! Kako vam ide? :)
Nova nastavna jedinica = nova avantura?!
Zanimaju me konkretni primjere i iskustva nastavnika o tome kako povezuju nastavu sa stvarnim životom kako bi učenici bili motivisaniji i aktivniji u učenju. Da li kada vide povezanost onoga što uče sa stvarnim situacijama, njihova motivacija raste
Koje su najefikasnije inovativne nastavne prakse koje ste koristili u učionici-nastavi, a koje su rezultirale povećanim angažmanom i motivacijom učenika?
Kako koristiti AI alate za analizu i provjeru informacija?
Da, svakako se bolje motiviraju kada je gradivo blisko svakodnevnici, a iz mog predmeta koji predajem to se može prilično dobro izvoditi. Istraživanjem prirode oko nas, živih bića itd... Npr. Prilikom objašnjavanja pojmova PASTERIZACIJE I STERILIZACIJE često spominjemo kuhanje vode kod kuće u svrhu pravljenja napitaka, super itd.. i medicinski materijal u bolnici koji se mora sterilisati. To bi bio jedan konkretan primjer 😀